寒冬12月，宣示着2021年即将步入尾声。这一年对于湖湘学校文化研究中心来说，是精进的一年，也是反思总结的一年。

于外，湖湘学校文化研究中心秉持着学校文化设计研究的初心，走过全国各地，参加了行业内精英云集的学校文化建设论坛，实地亲身调研了多个学校的文化建设状况，打造出了一个个美丽的校园文化设计精品。

于内，中心始终坚持在管理和执行中反思总结、精益求精，保持“每月大分享”加“每周小分享”制度的活力，培养中心成员的风范、气质，营造良好沟通圈地，集聚全体员工的力量带动学习与沟通的氛围，让中心所做的工作能推动学校文化建设工作朝着更高质量、更高水准、更高层次发展。

本期晨会分享各成员紧扣“在实践中反思精进”的主题，就各自参与学校文化建设项目过程中发现的经验、问题展开交流讨论，全面性地总结项目，有区分性地针对重点事项排查反思，期以全员力量赋能学校文化建设，蓄势待发，以崭新的面貌迈向2022年。

实践中反思，反思中成长。对于每一位从事教育行业的人来说，这不是一句简单的口号，而是一份理想的共鸣。中心每一位成员所做，无不是围绕学校文化建设，而那些成果、经验是直接应用于为社会培育人才的学校。事关教育，多一份反思，便少一分试错。怀揣着对教育的热爱，秉承对学校文化建设事业的初心，中心成员积极参与晨会分享活动。

活动伊始，方案部、策划部、工程部等20余名团队成员依时到会，以蓬勃的状态迎接活动的开展。工程部谢权就“在实践中反思精进”的主旨，以近期亲身参与的施工验收项目——湘一南湖学校验收工作的总结与反思为题，向中心成员系统性地描绘了项目施工验收图景，从施工阶段的选材用料、环境验收成果到后期施工与前期设计风格的统一性，都一一列明，让中心其他成员也能从整体上对施工项目的验收有清晰的了解。

工程部付杰就施工项目中存在的问题作了详细说明与总结反思：一是往后的施工项目中，用材选料以实用性为主，依照不同环境的风格需求选取耐脏性、结实性、长久性的材料；二是施工选材注重和设计方案的风格统一，做到高还原度、高美观度。

在实践中发现问题，立查立改，是中心所有成员的原则与态度；而在实践中学习与收获经验，也是中心力求向上、不懈努力的生长之道。行进在学习与成长的道路上，中心文案策划师李傲枚以“品牌推广中的拍照纪实”为题，从新闻人物、学校建筑、公司环境的拍摄实例分别讲述拍照技巧。通过有条不紊的介绍、有理有据的论证，一张张照片仿佛文章，诉说着其背后所代表的意义与蕴含的意旨。

经参与者的热烈讨论，中心成员一同总结了手机拍摄的三大要点：一是注重九宫格线的参考，以黄金分割比例为要旨，拍摄重点人物及环境；二是在拍摄时注重思考，做到拍摄前有主题，拍摄后作品有其实用性；三是注重拍照的氛围，按照拍摄的实际对象决定宏大的展现或细微的聚焦，有取有舍，最后的拍摄作品才会有主题、有亮点、有氛围、有特色。

“晨会分享”活动已陪伴中心团队走过了近五年的时光，每一期的主题、分享人因实际变换，促使每一位中心成员认真工作与生活，察觉身边那些细微的小事，从实践中反思，从反思中精进。长此以往，这些经验与知识，将会随着成员们的成长，化作未来工作的精神动力，推动学校文化建设的发展，在教育新形势下谱写属于我们的学校文化建设事业的新篇章，为中华民族的学校文化建设事业发展做出全新的贡献。